「経験」は、リアルと読書を合わせると良い。 | 親子のカウンセリングなら子供と大人のコミュニケーション | ブログ

こんにちは！

子どもと大人のコミュニケーション西澤です。

「体験」を通して、学ぶのは大人だけでなく「子ども」も一緒ですよね！

子どもも大人も「仕事」や「遊び」を通して学んでいきます。

しかし、

体験だけでは、「経験」の幅が薄いと私は考えます。

薄いというのは、表面上だけと言うことです。

例えば、

沖縄に旅行に行きました！

美ら海水族館に行きました！

アメリカンビレッジに買物に行きました！

楽しかった！贅沢な時間だった！

というのは、表面上だけです。

もちろんこれでもリアルな経験は増えて、幸福度も上がります。

でも、

「考察力」は上がっていかない。

この体験を生かし、自分の仕事や実生活に役立てる「転換力」は思考を深めないといけません。

私は

「思考の経験」と呼んでいます。

「思考」した数だけ「思考の経験」は上がります。

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●思考の経験は「読書」だ

リアルの経験と、思考の経験は、

外発的か内発的かの差だと思っています。

リアルな経験は、

外から主に刺激があり、その外部の刺激をもとに自分の行動に反映させます。

一方、読書は、

すべて内部から湧き上がるような感覚です。

「読書」によって、思考するようになります。

「実はこういう事だった」

「〇〇したら〇〇という可能性もある」

「A＝Bだけど、B＝Aにはならない」

「こういう人生の人がいる」

「こんな生き方もある」

などなど、ほんの一部ですが、

読書をすることで、外部ではなかなか出来ない実態や事実を経験できるのです。

また、作者の気持ちも考察するという事も様々な人とコミュニケーションをする観点においてとても重要です。

●リアルと読書を繋げてあげる

子ども場合は、まだまだ思考と現実を分ける事が難しいです。

なので、

「リアルな体験」と「読書による追体験」を合わせることで、子どもの脳は活性化すると思っています。

例えば、

沖縄の美ら海水族館を訪れたとします。

その後、水族館に関する本や絵本などを見て、後で自分が好きだった生き物の生態など知ってみる。

簡単に言えばこんな感じですね(笑)

さらにリアルな体験や読書による学習を促すとしたら、

沖縄の水族館と他の水族館、何が違うのか？

どこが人気で何をしているのか？

水族館ってどんな１日？

書物やリアルな体験を通して、

子どもの中にある知識と体験を繋げてあげてください！

そうする事で、

さらに、自分自身で考察するようになります。

★まとめ★

読書は、まずは「大人」がすべきことだと私は思います。

大人の「学ぶ」姿をまずは見せるべきですね。

「学ぶって楽しいことだよ」

「本はいろんな事を調べられる」

そんなメッセージを是非、大人である、そして親であるあなたが、行動で示してあげてください！

今は読まなくても、

自分で自立していく時に、「学ぶ」事に抵抗がない大人になるでしょう。

コミュニケーションは、会話などのスキルだけではなく、

行動の仕方や表現、ノンバーバルなものなど、多岐にわたります。

私のブログでも様々な場面でのコミュニケーションを紹介してますので、読むだけコミュニケーションの知識が増えて実生活にも役立てます！

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それでは良いコミュニケーションを！

子どもと大人のコミュニケーション

西澤